Página de aula de lengua y literatura de Educación Secundaria

Los que no somos gigantes -la gran mayoría de los seres humanos- tenemos que ir supliendo nuestras carencias a base de esfuerzo y de ir ingeniándonoslas en muchos aspectos. De qué manera y en qué dirección, cada uno va supliendo sus propias carencias, eso dependerá ya del gusto y las particularidades de cada cual. Si investigaba en los ámbitos que me interesaban a mi ritmo y a mi gusto, asimilaba técnicas y conocimientos de un modo extremadamente eficaz (1)

Espero que esta carpetadelc te ayude a crear tu propio recorrido.

(1) Adaptado de De qué hablo cuando hablo de correr de Haruki MURAKAMI

14.9.14

Deseos

13 deseos para Elena

Que tengas días claros como un río. 
Que tengas noches llenas de delfines. 
Que tus manos propaguen los jardines 
y tus pies nunca pisen el vacío. 

Que no comas la fruta del hastío. 
Que no sea gris el cielo que imagines. 
Que haya algodón allí donde te inclines. 
Que tus sueños no tomen un desvío. 

Pido para ti playas de Neruda, 
pido ángeles de Alberti y una espada 
de Garcilaso, un bosque de Machado 

Elena, plata azul, verdad desnuda. 
Elena nieve verde en la mirada
Que no acabe este amor que hoy ha empezado. 
                                                                            Benjamín Prado
                                                                                   Ecuador. (Poesía 1986-2001 y otros poemas)                                                                                                                                      

De la importancia de las palabras y de su uso

Las palabras son inexactas, pero es lo único que tenemos, por eso hay que hablar mucho, hablar de todo como si fuésemos hombres perfectos. Uno lee y se retuerce de dolor, y se muere por las noches porque le duelen los ojos y va al museo o al cine o al teatro y se muere de dolor porque no entiende nada. Pero después cuando lo comparte lo olvida todo […]
¿Dime cómo salta, dime cómo ríe, dime cómo habla el hombre perfecto? ¡Háblame! […]
Prométeme que nacerás y nos explicarás por última vez el cielo
Por última vez el mar
Por última vez la lluvia y los números
Prométeme que nacerás y nos explicarás por última vez
La palabra y el silencio y la muerte
[…]
Prométeme que nacerás y nos explicarás todo otra vez
Para que dejemos de hablar de ello
Y podamos vivir.

                                   Pablo Fidalgo y Celso Giménez, La velocidad del padre, la velocidad de la madre

 imagen:deviantart.com

13.5.14

Con Raúl Vacas

Algunas apreciaciones de la experiencia contadas por el alumnado de 1º ESO que participó en el taller. 

       "Este viernes nos llevaron a la biblioteca y allí nos esperaba la profesora de Lengua Española y un hombre de pelo canoso, de mediana edad. Ese hombre era Raúl Vacas, escritor del  libro Esto y Eso que era el que estábamos leyendo en estos momentos.
       La hora fue muy entretenida, riéndome con mis compañeros por las onomatopeyas que nos hacía decir Raúl para que un texto que él estaba leyendo cobrara vida. También nos dio un papel donde estaba impresa una pared y nos dijo que pusiéramos allí un lema, un dibujo o una frase que nos inventáramos.
     Gracias a ese taller, ahora me interesa bastante más la poesía ¡e incluso me he apuntado en un certamen de poesía y narrativa! En fin, en esa sesión saqué toda mi imaginación que ni si quiera yo sabía que tenía." Alejandro V. 


     "La visita de Raul Vacas a este centro  me encantó, pero se me hizo corta, por mí volvería a hacer charlas así todos los días, ya que a mí siempre me gustó poder publicar un libro de poesía cuando sea mayor.Raúl Vacas me parece un chico estupendo y sus poemas son geniales. Nos leyó algunas cosas e hicimos varias actividades, yo participé en todos. A mí la poesía me encanta, y hago muchos poemas, aunque son de amor, es como que me relaja, y algo me entendí con él, porque a los dos nos gusta escribir, ser poéticos y cosas así. Soy muy espontánea, también en mi forma de escribir, pues cuando se me viene algo a la cabeza, lo escribo, sin pensarlo, y no vuelvo atrás para leerlo porque después de una idea me vienen muchas seguidas, sólo al acabar, corrijo lo que me sale mal. 
    Y sobre lo de recitar, pues Raúl Vacas lo hace bien, le pone sentimientos a las palabras, y eso me gusta, porque la poesía la puede hacer mucha gente, pero los sentimientos que trasmite, no todos son capaces". Fátima.


        "La verdad me emocioné bastante cuando supe que iba a venir al instituto, un poeta "famoso" ( o como dice mi padre : "famoso na súa casa") y que hiciera un taller con nosotros. Su poesía me parece imaginaria e inusual en comparación con otros poetas que no escriben con la misma extravagancia con la que lo hace él. Mi poema favorito es de su libro Consumir Preferentemente y se llama Cool Water.
       Yo quería que firmara un libro suyo pero no tenía ninguno, entonces cogí una libreta para que lo hiciera en una hoja. Después estaba saliendo de la biblioteca, la profe me presentó Raúl Vacas, me dijo que Alizé había elegido el vídeo en el que yo recitaba un poema suyo. Me gustó conocerlo.  Espero que más adelante vuelva a vernos." Uxía M.


       "Para empezar, el año pasado la poesía no es que me interesara mucho. Ahora que conozco a Raúl Vacas tengo una percepción un poco distinta de este tipo de literatura. Me divirtió este taller y sobre todo el tema del graffiti. El texto que nos mandó escribir Raúl Vacas no lo pude acabar pero había algunos que leyeron mis compañeros bien estructurados, y muy buenos. Después nos enseñó algunos libros un poco raros, como uno en el que salían muchas ventanas y al paso de las páginas esas ventanas se iban cerrando. También había otro en el que salía una casa y que al paso de las páginas se iba convirtiendo de una aldea a una ciudad, ya que el número de casas y edificios aumentaba.   
       Me pereció un poco corta la visita, ya que me encanta oír a la gente hablar de literatura y de sus experiencias". Adrián.    


         "Raúl Vacas es una persona estupenda cuya vida me sorprendió mucho. Nos contó muchas cosas pero la que más me sorprendió fue que una persona tan importante se haya criado en un pueblo tan pequeño y que al poco tiempo se fuera a vivir a la ciudad. Me gustaron mucho las actividades que hicimos como crear una historia a partir de cinco palabras o crear nuestro propio graffiti. Los poemas de Raúl Vacas me gustan  y me gustaría que algún día yo pudiese escribir poemas como los suyos". Ángela


       "Allí estuvimos hablando del urbanismo, él es un urbanita. Nos enseñó un libro en el que se veía un paisaje que iba cambiando. Primero había una casa sola con una iglesia, había muchos árboles pero poco a poco iban desapareciendo los árboles y había más casas hasta que se hizo una gran ciudad con una industria que echaba mucho humo y un árbol solamente. Nos propuso hacer un pequeño poema en una pared, también hicimos una historia y unos anuncios con los que  me divertí mucho. Ahora lo voy pillando. Espero que otro poeta venga por aquí. Alex M.


           "Me ha gustado haber conocido a Raúl Vacas porque siempre me ha gustado mucho la experiencia de conocer a poetas, escritores, artistas. Me interesó que un ticket de la compra ya es una historia y que con cinco elementos ya podemos aproximarnos a la personalidad de una persona. 
           Descubrí que Raúl Vacas es un hombre amable que nos ha enseñado a encontrarle interés a cualquier cosa. Me gustó también haber escrito un graffiti en una pared. Fue una bonita experiencia porque uno de mis deseos es llegar a escribir un libro de poesía". Elsa


           "El taller  me ha parecido interesante. Me ha demostrado que a partir de cualquier cosa se puede crear un poema. La poesía nunca me llamó la atención, la leía sin entenderla del todo y eso hacia que no me gustara, pero Raúl Vacas nos explicó que cada persona puede interpretar el poema como quiera. Él, cómo persona, es muy majo y nos invitó a escribir poesía, nos dijo que no hacía falta estar inspirados para escribir porque eso de "no estar inspirado" es simplemente vagancia. Me gustaría que volviera pronto a nuestro instituto". Nair


       "Es chistoso, simpático, amigable. A mí me llamó la atención sus poemas porque habla de sentimientos; sus juegos de palabras son divertidos y con mucho sentido del humor.  Yo me lo esperaba más adulto, pero las apariencias engañan. El taller me hizo pensar sobre las cosas que nos rodean.
            Joel, Sara, Elsa y yo estuvimos trabajando juntos en el relato de las cinco palabras de la lista,  resultó un poco picante y gracioso. Felicito a Raúl Vacas por su trabajo". Alizé 


      "El vienes fuimos al taller y allí te vi y no te esperaba. Ah, sí,  te esperaba más serio, pero eres una persona inteligente y muy gracioso. Me gustó también tu forma de expresarte en los poemas y en la vida real. No eres mi ídolo, ni te asemejas, pero tengo que admitir que el poema que escogí para recitar me gustó muchísimo y me expresó muchos sentimientos. Solo me quedó una cosa por decirte: ¿ por qué en tus poemas hablas tanto de la nieve"? Marco

       "Me ha parecido una buena experiencia conocer al autor de los libros que estamos leyendo. También me encantó su personalidad porque es muy majo e hizo que el taller no se hiciera aburrido. Otra de las cosas que más me sorprendió fue los libros que nos enseñó, porque no sabía que solo con las imágenes o incluso libros que están totalmente vacíos podían significar tanto o más que los libros llenos de letras.  También me gustó que nos dejara expresar lo que pensábamos libremente. Sonia



       "Por desgracia, yo no he podido asistir al taller de Raúl Vacas. Conozco de él lo que comentamos en clase: es de Salamanca y escribe poesía. Algunos de sus poemas los escuché, e incluso se puede decir que los conozco, porque en clase, todos mis compañeros, incluída yo, nos los aprendimos para recitarlos.  También estoy leyendo uno de sus libros Esto y Eso.   
        Aunque no tuve el gusto de conocerlo, mis amigos me dijeron que en su charla lo pasaron muy bien y fue interesante, por eso me dolió no haber participado o estado, porque sé que a mi también me encantaría haber estado y disfrutado de su presencia. A mí me gusta escribir, y la poesía aún más, y Raul Vacas, por lo poco que leí de sus poemas, se nota que su estilo de escribir es muy propio, original y liberal, porque él no sigue un patrón, sino que es como si dijera aquí voy a escribir yo, y como yo quiera. Es posible que eso sea lo que más me gusta de él". Iria G.



1.5.14

M de mayo, M de Mamá: Poema de RV, Vídeo de BM

Creación audiovisual hecha por Brais Melón, alumno de 1º ESO, a partir del poema de Raúl Vacas, M de Mamá!

Dedicado a todas las madres para que sus sueños se puedan hacer realidad con M de este mes de Mayo que se inicia.


12.4.14

Los alumnos del IES Sanxenxo se adentran en el periodismo

LOS ALUMNOS DEL I.E.S. SANXENXO SE ADENTRAN EN EL PERIODISMO.

El I.E.S. Sanxenxo sorprende a los alumnos de 3º y 4º de ESO con un taller de prensa en  la semana cultural.

            Durante la semana cultural en el I.E.S. Sanxenxo, se ha organizado un taller de prensa por  parte del departamento de Lengua Castellana y destinado a alumnos de 3º y 4º de ESO que quieren enfocar su futuro cara el periodismo. 

        Esta actividad fue impartida por Marcos Gago, redactor en La Voz de Galicia, que explicó la diferencia entre un periodista y un paparazzi, la evolución de la redacción de un periódico con el paso de los años, todos los procedimientos que se requieren en la actualidad, cuales son y como como están organizadas las secciones del periódico en el que trabaja y la importancia que éstos están teniendo en el ámbito digital, de manera que acabarán por ser más leídos que los impresos. 

          Con anécdotas de su experiencia laboral, enumeró las dificultades de su profesión caracterizada por la agilidad con la que se tiene que escribir un artículo y la importancia de que a éste le acompañe una foto; el tiempo de trabajo sin un horario fijo o el tacto que se necesita para entrevistar a una persona que acaba de sufrir un suceso trágico. Pero que a pesar de eso, el esfuerzo se veía recompensado  por el hecho de ser los primeros en conocer las noticias más importantes. 

       Todos los alumnos se mostraron muy participativos y plantearon diferentes cuestiones, las cuales hicieron notar el entusiasmo por la profesión. Para concluir con la charla, Marcos Gago les mostró como el periódico digital se distribuye igual que el impreso y destacó que la publicidad está cada vez más presente en ambos formatos. Y entre anécdotas y preguntas varias, estos futuros periodistas se adentran un poco más el fascinante mundo de la información.    Ana Rodríguez y Mercedes Martínez; 3ºB
La noticia recogida en la prensa escrita:






27.3.14

En el día mundial del teatro

            Un texto dramático no debería ser bueno por lo que se dice en él, sino por lo que esconde. Me interesa mucho más lo que no se ve, que lo que tengo delante de mis ojos. Cuando no quiero o me digo a mí mismo que no me apetece escribir sobre algo, sé que es justamente sobre eso sobre lo que tengo que escribir. Deberíamos ir al teatro creyendo que van a contarnos la historia de zutano o mengano, cuando en realidad, la historia que tendrían que contarnos es la nuestra, la de todos y cada uno de nosotros. El teatro debería interrogarnos, hacernos preguntas, cuestionarnos como padres, alumnos, hijos, amantes, ciudadanos… hacernos dudar de quienes pensamos que somos.

BEZERRA, P. (2014). "Riesgo, duda y teatro". En Creadores jóvenes en el ámbito teatral (20-13=33), José Romera Castillo (ed.), 30. Madrid: Visor Libros.


 Escena de As do peixe de Cándido Pazó

16.12.13

Abecedario Beatle

APPLE: dícese de la manzana que se pudre rápido.

BAJO: instrumento que McCartney reinventó por no desear tocarlo.

CUARTETO: Santísima Trinidad, más uno. 


DYLAN: droga que influyó en Lennon a mediados de los sesenta.

EPSTEIN: corbata que ilumina la caverna.

FAN: individuo razonable, hasta que habla de los Beatles.

GRACIAS: palabra que jamás escuchó George Martin.

HELP: petición de auxilio tras sufrir repetidos accidentes de esquí.

IGUALDAD: desequilibrio mediante el cual Ringo cobraba lo mismo que Paul.

JESUCRISTO: estrella que osó considerarse casi tan popular como los Beatles.

KLEIN: segundo pulpo del jardín.

LISÉRGICO: sentido común de Lennon.

MAHARISHI: iluminación que produce verdades trascendentales como el Álbum Blanco.

NOWHERELAND: patria general.

Ñ: única letra para la que Lennon y McCartney no tuvieron música.

ONO: conjunción negativa. 


PEPPER: único sargento con más autoridad que un general.

QUIMERA: decimocuarto LP.

REVOLVER: disparo que revive a quien lo escucha.

SOLO: sustantivo y adjetivo en los que Harrison fue especialista.

TUCSON: localidad de Arizona a la que 
volveremos siempre. 

U.S.S.R.: antípoda y destino de Miami Beach.

VÉRTIGO: período histórico comprendido entre 1963 y 1969.

WALRUS: animal mitológico.

X: opinión de Pete Best sobre sus ex compañeros.

YEAH: conjunción afinada.

ZURDO: naturaleza del individuo sumamente diestro. 


 Andrés Neuman en Microrréplicas

8.12.13

Felicidad clandestina

Ella era gorda, baja, pecosa y de pelo excesivamente crespo, medio amarillento. Tenía un busto enorme, mientras que todas nosotras todavía éramos chatas. Como si no fuese suficiente, por encima del pecho se llenaba de caramelos los dos bolsillos de la blusa. Pero poseía lo que a cualquier niña devoradora de historietas le habría gustado tener: un padre dueño de una librería.

No lo aprovechaba mucho. Y nosotras todavía menos: incluso para los cumpleaños, en vez de un librito barato por lo menos, nos entregaba una postal de la tienda del padre. Encima siempre era un paisaje de Recife, la ciudad donde vivíamos, con sus puentes más que vistos.

Detrás escribía con letra elaboradísima palabras como "fecha natalicio" y "recuerdos".

Pero qué talento tenía para la crueldad. Mientras haciendo barullo chupaba caramelos, toda ella era pura venganza. Cómo nos debía odiar esa niña a nosotras, que éramos imperdonablemente monas, altas, de cabello libre. Conmigo ejerció su sadismo con una serena ferocidad. En mi ansiedad por leer, yo no me daba cuenta de las humillaciones que me imponía: seguía pidiéndole prestados los libros que a ella no le interesaban.

Hasta que le llegó el día magno de empezar a infligirme una tortura china. Como al pasar, me informó que tenía Las travesuras de Naricita, de Monteiro Lobato.

Era un libro gordo, válgame Dios, era un libro para quedarse a vivir con él, para comer, para dormir con él. Y totalmente por encima de mis posibilidades. Me dijo que si al día siguiente pasaba por la casa de ella me lo prestaría.

Hasta el día siguiente, de alegría, yo estuve transformada en la misma esperanza: no vivía, flotaba lentamente en un mar suave, las olas me transportaban de un lado a otro.

Literalmente corriendo, al día siguiente fui a su casa. No vivía en un apartamento, como yo, sino en una casa. No me hizo pasar. Con la mirada fija en la mía, me dijo que le había prestado el libro a otra niña y que volviera a buscarlo al día siguiente. Boquiabierta, yo me fui despacio, pero al poco rato la esperanza había vuelto a apoderarse de mí por completo y ya caminaba por la calle a saltos, que era mi manera extraña de caminar por las calles de Recife. Esa vez no me caí: me guiaba la promesa del libro, llegaría el día siguiente, los siguientes serían después mi vida entera, me esperaba el amor por el mundo, y no me caí una sola vez.

Pero las cosas no fueron tan sencillas. El plan secreto de la hija del dueño de la librería era sereno y diabólico. Al día siguiente allí estaba yo en la puerta de su casa, con una sonrisa y el corazón palpitante. Todo para oír la tranquila respuesta: que el libro no se hallaba aún en su poder, que volviese al día siguiente. Poco me imaginaba yo que más tarde, en el curso de la vida, el drama del "día siguiente" iba a repetirse para mi corazón palpitante otras veces como aquélla.

Y así seguimos. ¿Cuánto tiempo? Yo iba a su casa todos los días, sin faltar ni uno. A veces ella decía: Pues el libro estuvo conmigo ayer por la tarde, pero como tú no has venido hasta esta mañana se lo presté a otra niña. Y yo, que era propensa a las ojeras, sentía cómo las ojeras se ahondaban bajo mis ojos sorprendidos.

Hasta que un día, cuando yo estaba en la puerta de la casa de ella oyendo silenciosa, humildemente, su negativa, apareció la madre. Debía de extrañarle la presencia muda y cotidiana de esa niña en la puerta de su casa. Nos pidió explicaciones a las dos. Hubo una confusión silenciosa, entrecortado de palabras poco aclaratorias. A la señora le resultaba cada vez más extraño el hecho de no entender. Hasta que, madre buena, entendió al fin. Se volvió hacia la hija y con enorme sorpresa exclamó: ¡Pero si ese libro no ha salido nunca de casa y tú ni siquiera querías leerlo!

Y lo peor para la mujer no era el descubrimiento de lo que pasaba. Debía de ser el horrorizado descubrimiento de la hija que tenía. Nos espiaba en silencio: la potencia de perversidad de su hija desconocida, la niña rubia de pie ante la puerta, exhausta, al viento de las calles de Recife. Fue entonces cuando, recobrándose al fin, firme y serena, le ordenó a su hija:
-Vas a prestar ahora mismo ese libro.
Y a mí:
-Y tú te quedas con el libro todo el tiempo que quieras. ¿Entendido?

Eso era más valioso que si me hubiesen regalado el libro: "el tiempo que quieras" es todo lo que una persona, grande o pequeña, puede tener la osadía de querer.

¿Cómo contar lo que siguió? Yo estaba atontada y fue así como recibí el libro en la mano. Creo que no dije nada. Cogí el libro. No, no partí saltando como siempre. Me fui caminando muy despacio. Sé que sostenía el grueso libro con las dos manos, apretándolo contra el pecho. Poco importa también cuánto tardé en llegar a casa. Tenía el pecho caliente, el corazón pensativo.

Al llegar a casa no empecé a leer. Simulaba que no lo tenía, únicamente para sentir después el sobresalto de tenerlo. Horas más tarde lo abrí, leí unas líneas maravillosas, volví a cerrarlo, me fui a pasear por la casa, lo postergué más aún yendo a comer pan con mantequilla, fingí no saber dónde había guardado el libro, lo encontraba, lo abría por unos instantes. Creaba los obstáculos más falsos para esa cosa clandestina que era la felicidad. Para mí la felicidad siempre habría de ser clandestina. Era como si yo lo presintiera. ¡Cuánto me demoré! Vivía en el aire... había en mí orgullo y pudor. Yo era una reina delicada.

A veces me sentaba en la hamaca para balancearme con el libro abierto en el regazo, sin tocarlo, en un éxtasis purísimo. No era más una niña con un libro: era una mujer con su amante.

Vía: el diario.es